Valutazione della Didattica
Opinione degli Studenti 2012-13
Dipartimento di SCIENZE POLITICHE
Questionario Linee Guida
Corso di Studio in SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
20 Insegnamenti - 20 Docenti - 1.821 Questionari acquisitiQuestionario Linee Guida
Report Grafico
Tavola di Sintesi
| PROGRAMMI E TESTI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q12 - Le informazioni sull'insegnamento (obbiettivi didattici, esami, ricevimenti, didattica integrativa, etc.) sono disponibili in forma chiara ed esauriente? | 1.684 | 17,8 | 82,2 | 7,1 | 1,7 |
| Q13 - I temi affrontati a lezione corrispondono a quelli indicati nel programma? | 1.586 | 6,5 | 93,5 | 8,1 | 1,7 |
| Q14 - Il materiale didattico indicato (libri, dispense, etc.) e' adeguato come supporto allo studio? | 1.641 | 13,1 | 86,9 | 7,4 | 1,7 |
| DOCENTI E LEZIONI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q15 - Il docente e' stato assente dalle lezioni? | 1.683 | 7,5 | 92,5* | 8,6 | 1,9 |
| Q16 - Il personale docente e' effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? | 1.155 | 12,4 | 87,6 | 7,8 | 1,9 |
| Q17 - Le lezioni sono state tenute rispettando il calendario ufficiale (salvo variazioni di forza maggiore oppure concordate)? | 1.674 | 4,9 | 95,1 | 8,9 | 1,7 |
| Q18 - Il docente si e' reso disponibile ad essere contattato tramite posta elettronica? | 990 | 18,6 | 81,4 | 7,8 | 2,4 |
| Q19 - E' stata rispettata la durata programmata di ogni lezione? | 1.659 | 10,2 | 89,8 | 8,4 | 2,0 |
| Q20 - Il docente usa adeguatamente sussidi didattici (lavagna, lucidi, diapositive, computer, video, etc.)? | 1.688 | 36,8 | 63,2 | 6,8 | 3,3 |
| Q21 - Il docente stimola la partecipazione attiva degli studenti? | 1.686 | 20,7 | 79,3 | 7,5 | 2,2 |
| NEL COMPLESSO LE LEZIONI RELATIVE A QUESTO INSEGNAMENTO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q22 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono chiare? | 1.724 | 12,9 | 87,1 | 7,5 | 1,8 |
| Q23 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono utili a preparare l'esame? | 1.612 | 13,0 | 87,0 | 7,5 | 1,8 |
| Q24 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono interessanti? | 1.710 | 13,3 | 86,7 | 7,4 | 1,8 |
| Q25 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento chiariscono l'utilita' dei contenuti proposti per la formazione scientifico-professionale? | 1.624 | 18,0 | 82,0 | 7,1 | 1,7 |
| L'ESAME | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q26 - Il docente incoraggia a sostenere l'esame al termine del corso con prove intermedie o altre iniziative? | 1.396 | 35,7 | 64,3 | 6,4 | 2,6 |
| Q27 - Quanto e' d’accordo con l'affermazione che il numero di CFU attribuiti a questo corso sia troppo basso rispetto al tempo che le sara' necessario per preparare l'esame? | 1.364 | 70,6 | 29,4** | 5,0 | 2,2 |
| Q28 - Ritiene che le modalita' d'esame previste per questo corso consentano di valutare adeguatamente la preparazione dello studente? | 1.374 | 17,5 | 82,5 | 7,0 | 1,7 |
| SPAZI E TEMPO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q29 - Le aule in cui si tengono le lezioni sono adeguate (si trova posto, si vede, si sente, etc)? | 1.705 | 64,6 | 35,4 | 4,9 | 2,3 |
| Q30 - I locali per le esperienze pratiche (esercitazioni, progetti, laboratori, etc.) sono adeguati? | 583 | 65,5 | 34,5 | 5,0 | 2,5 |
| Q31 - Le eventuali attrezzature necessarie per le esperienze pratiche (documentazione, mezzi informatici, tavoli da disegno, strumenti, attrezzature di laboratorio etc.) sono disponibili in modo adeguato? | 771 | 58,5 | 41,5 | 5,2 | 2,3 |
| Q32 - L'orario delle lezioni consente di seguire gli altri insegnamenti dello stesso anno? | 1.609 | 15,1 | 84,9 | 7,9 | 2,3 |
| OSSERVAZIONI CONCLUSIVE | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
| Q33 - Nel complesso quanto e' soddisfatto dalle lezioni di questo insegnamento? | 1.702 | 14,4 | 85,6 | 7,3 | 1,8 |
| Q34 - Le conoscenze preliminari possedute per affrontare questo insegnamento sono risultate sufficienti? | 1.661 | 25,9 | 74,1 | 6,8 | 2,1 |
| Q35 - Indipendentemente da come e' stato svolto l'insegnamento, ha interesse per questa disciplina? | 1.682 | 18,5 | 81,5 | 7,5 | 2,1 |