PROGRAMMI E TESTI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q12 - Le informazioni sull'insegnamento (obbiettivi didattici, esami, ricevimenti, didattica integrativa, etc.) sono disponibili in forma chiara ed esauriente? | 59 | 23,7 | 76,3 | 7,1 | 2,2 |
Q13 - I temi affrontati a lezione corrispondono a quelli indicati nel programma? | 53 | 20,8 | 79,2 | 7,0 | 2,1 |
Q14 - Il materiale didattico indicato (libri, dispense, etc.) e' adeguato come supporto allo studio? | 57 | 21,1 | 78,9 | 6,9 | 1,7 |
DOCENTI E LEZIONI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q15 - Il docente e' stato assente dalle lezioni? | 56 | 10,7 | 89,3* | 7,4 | 1,8 |
Q16 - Il personale docente e' effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? | 47 | 6,4 | 93,6 | 8,1 | 1,7 |
Q17 - Le lezioni sono state tenute rispettando il calendario ufficiale (salvo variazioni di forza maggiore oppure concordate)? | 55 | 0,0 | 100,0 | 8,7 | 1,5 |
Q18 - Il docente si e' reso disponibile ad essere contattato tramite posta elettronica? | 43 | 11,6 | 88,4 | 8,1 | 2,0 |
Q19 - E' stata rispettata la durata programmata di ogni lezione? | 55 | 3,6 | 96,4 | 8,7 | 1,6 |
Q20 - Il docente usa adeguatamente sussidi didattici (lavagna, lucidi, diapositive, computer, video, etc.)? | 58 | 12,1 | 87,9 | 8,1 | 2,2 |
Q21 - Il docente stimola la partecipazione attiva degli studenti? | 55 | 5,5 | 94,5 | 8,1 | 1,8 |
NEL COMPLESSO LE LEZIONI RELATIVE A QUESTO INSEGNAMENTO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q22 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono chiare? | 60 | 18,3 | 81,7 | 7,1 | 1,9 |
Q23 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono utili a preparare l'esame? | 52 | 19,2 | 80,8 | 7,0 | 1,8 |
Q24 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono interessanti? | 58 | 19,0 | 81,0 | 7,0 | 1,9 |
Q25 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento chiariscono l'utilita' dei contenuti proposti per la formazione scientifico-professionale? | 53 | 26,4 | 73,6 | 6,8 | 2,3 |
L'ESAME | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q26 - Il docente incoraggia a sostenere l'esame al termine del corso con prove intermedie o altre iniziative? | 49 | 40,8 | 59,2 | 5,9 | 3,1 |
Q27 - Quanto e' d’accordo con l'affermazione che il numero di CFU attribuiti a questo corso sia troppo basso rispetto al tempo che le sara' necessario per preparare l'esame? | 49 | 67,3 | 32,7** | 5,3 | 2,1 |
Q28 - Ritiene che le modalita' d'esame previste per questo corso consentano di valutare adeguatamente la preparazione dello studente? | 51 | 9,8 | 90,2 | 7,1 | 1,6 |
SPAZI E TEMPO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q29 - Le aule in cui si tengono le lezioni sono adeguate (si trova posto, si vede, si sente, etc)? | 57 | 12,3 | 87,7 | 7,6 | 2,2 |
Q30 - I locali per le esperienze pratiche (esercitazioni, progetti, laboratori, etc.) sono adeguati? | 23 | 52,2 | 47,8 | 5,4 | 2,4 |
Q31 - Le eventuali attrezzature necessarie per le esperienze pratiche (documentazione, mezzi informatici, tavoli da disegno, strumenti, attrezzature di laboratorio etc.) sono disponibili in modo adeguato? | 34 | 44,1 | 55,9 | 6,0 | 2,2 |
Q32 - L'orario delle lezioni consente di seguire gli altri insegnamenti dello stesso anno? | 55 | 7,3 | 92,7 | 8,8 | 1,7 |
OSSERVAZIONI CONCLUSIVE | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q33 - Nel complesso quanto e' soddisfatto dalle lezioni di questo insegnamento? | 57 | 17,5 | 82,5 | 6,9 | 1,6 |
Q34 - Le conoscenze preliminari possedute per affrontare questo insegnamento sono risultate sufficienti? | 53 | 37,7 | 62,3 | 6,1 | 2,3 |
Q35 - Indipendentemente da come e' stato svolto l'insegnamento, ha interesse per questa disciplina? | 50 | 36,0 | 64,0 | 6,4 | 2,1 |