PROGRAMMI E TESTI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q12 - Le informazioni sull'insegnamento (obbiettivi didattici, esami, ricevimenti, didattica integrativa, etc.) sono disponibili in forma chiara ed esauriente? | 35 | 22,9 | 77,1 | 6,7 | 1,5 |
Q13 - I temi affrontati a lezione corrispondono a quelli indicati nel programma? | 26 | 3,8 | 96,2 | 7,6 | 1,7 |
Q14 - Il materiale didattico indicato (libri, dispense, etc.) e' adeguato come supporto allo studio? | 30 | 53,3 | 46,7 | 5,8 | 1,2 |
DOCENTI E LEZIONI | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q15 - Il docente e' stato assente dalle lezioni? | 34 | 2,9 | 97,1* | 9,6 | 1,2 |
Q16 - Il personale docente e' effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? | 13 | 7,7 | 92,3 | 7,5 | 1,4 |
Q17 - Le lezioni sono state tenute rispettando il calendario ufficiale (salvo variazioni di forza maggiore oppure concordate)? | 34 | 8,8 | 91,2 | 8,7 | 1,8 |
Q18 - Il docente si e' reso disponibile ad essere contattato tramite posta elettronica? | 10 | 20,0 | 80,0 | 7,5 | 2,5 |
Q19 - E' stata rispettata la durata programmata di ogni lezione? | 33 | 15,2 | 84,8 | 8,2 | 2,5 |
Q20 - Il docente usa adeguatamente sussidi didattici (lavagna, lucidi, diapositive, computer, video, etc.)? | 33 | 6,1 | 93,9 | 8,5 | 1,7 |
Q21 - Il docente stimola la partecipazione attiva degli studenti? | 34 | 8,8 | 91,2 | 7,2 | 1,2 |
NEL COMPLESSO LE LEZIONI RELATIVE A QUESTO INSEGNAMENTO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q22 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono chiare? | 34 | 44,1 | 55,9 | 6,1 | 1,0 |
Q23 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono utili a preparare l'esame? | 22 | 18,2 | 81,8 | 6,9 | 1,2 |
Q24 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento sono interessanti? | 34 | 29,4 | 70,6 | 6,5 | 1,4 |
Q25 - Nel complesso le lezioni relative a questo insegnamento chiariscono l'utilita' dei contenuti proposti per la formazione scientifico-professionale? | 31 | 19,4 | 80,6 | 7,0 | 1,4 |
L'ESAME | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q26 - Il docente incoraggia a sostenere l'esame al termine del corso con prove intermedie o altre iniziative? | 18 | 61,1 | 38,9 | 4,8 | 2,8 |
Q27 - Quanto e' d’accordo con l'affermazione che il numero di CFU attribuiti a questo corso sia troppo basso rispetto al tempo che le sara' necessario per preparare l'esame? | 32 | 71,9 | 28,1** | 4,5 | 2,0 |
Q28 - Ritiene che le modalita' d'esame previste per questo corso consentano di valutare adeguatamente la preparazione dello studente? | 23 | 8,7 | 91,3 | 7,3 | 1,3 |
SPAZI E TEMPO | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q29 - Le aule in cui si tengono le lezioni sono adeguate (si trova posto, si vede, si sente, etc)? | 31 | 12,9 | 87,1 | 6,9 | 1,4 |
Q30 - I locali per le esperienze pratiche (esercitazioni, progetti, laboratori, etc.) sono adeguati? | 5 | 20,0 | 80,0 | 6,0 | 2,0 |
Q31 - Le eventuali attrezzature necessarie per le esperienze pratiche (documentazione, mezzi informatici, tavoli da disegno, strumenti, attrezzature di laboratorio etc.) sono disponibili in modo adeguato? | 11 | 45,5 | 54,5 | 6,4 | 1,5 |
Q32 - L'orario delle lezioni consente di seguire gli altri insegnamenti dello stesso anno? | 30 | 10,0 | 90,0 | 8,8 | 1,8 |
OSSERVAZIONI CONCLUSIVE | NR | GI (%) | GS (%) | VM | DS |
Q33 - Nel complesso quanto e' soddisfatto dalle lezioni di questo insegnamento? | 33 | 39,4 | 60,6 | 6,3 | 1,2 |
Q34 - Le conoscenze preliminari possedute per affrontare questo insegnamento sono risultate sufficienti? | 29 | 48,3 | 51,7 | 5,6 | 2,0 |
Q35 - Indipendentemente da come e' stato svolto l'insegnamento, ha interesse per questa disciplina? | 33 | 30,3 | 69,7 | 6,4 | 1,6 |